Консультация для родителей Игры "Путешествие во времени"

Игра « Живая неделя».Для игры вызываются к доске 7 детей, пересчитываются их по порядку,  им в руки даются кружочки разного цвета, обозначающие дни недели. Дети выстраиваются в такой последовательности, как по порядку идут дни недели. Например, первый ребенок с желтым кружочком в руках, обозначающий первый день недели – понедельник и т.д. Затем, усложню игру тем, что строятся дети, начиная с любого другого дня недели.

Игра «Разноцветные фонарики»

Воспитатель показывает детям фонарики 4-х цветов: белые (утро), жёлтые (день), зелёные (вечер) и красные (ночь). Воспитатель спрашивает у детей, когда зажигают фонари? (вечером, когда темно, ночью). Дети называют цвета фонариков.

Игра состоит в том, что воспитатель поочерёдно показывает иллюстрации разных временных отрезков (утро, вечер, день, ночь). Дети рассказывают о нарисованном и решают, надо ли зажигать фонарики. Фонарики зажигаются и гаснут в определённой последовательности, связанной с временем суток, начиная с утра, дети поднимают их вверх.

Возможны словесные формулировки: «Наступило утро, стало светло, зажглись белые фонарики…».

Усложнение: В процессе игры дети несколько раз меняются фонариками.

«Листья по ветру летят…»

Читаю стихотворение об осени:

Осень. Обсыпается

Весь наш бедный сад,

Листья пожелтевшие

По ветру летят…

Дети рассматривают 2 картинки, на которых изображены осенние пейзажи, отличающиеся 2-3 признаками, ищут эти отличия. Воспитатель показывает детям листья (зелёные и жёлтые) и предлагает с ними поиграть.

Дети, по указанию воспитателя берут листья разного цвета в правую и левую руку. По сигналу: «Ветер!» - листья разлетаются. Затем дети меняют листья в правой и левой руке. Листья прячут за спину (назад), вытягивают руки с листьями вперёд (туда, где лицо), поднимают вверх (над головой) и т.д.

«Дед Мазай»

В гости к детям приходит Дед Мазай (показ иллюстрации) и просит поиграть с ним в игру. Воспитатель с детьми говорят такие слова:

Здравствуй, Дедушка Мазай!

Ты из книжки вылезай.

Где мы были, мы не скажем,

А что делали, покажем!

Дети жестами показывают, что они делали, а Дед Мазай должен отгадать, что делали и в какое время суток. Если он ошибается, дети его поправляют.